共通テスト英語で時間が足りないとき：読む速さの前に、止まる作業を分ける
「最後まで読み終わらない」を、単語・一文の理解・情報の探し方・選択肢の判断・時間配分に分けて確認します。時間を追加すると解けるのか、追加しても分からないのかで、次の練習は変わります。このページでは短い自作問題と時間記録で、復習する作業を具体化します。
時間不足を、五つの作業に分ける
| 止まる作業 | 答案・読み方で確かめること | 次の練習 |
|---|---|---|
| 単語・表現 | 意味を思い出すたびに止まる | 読めなかった語を文の中で確認し、後で意味を思い出す |
| 一文の理解 | 単語は分かるが、誰が何をするのか取り違える | 主語・動詞・修飾先を短文で説明する |
| 情報の探索 | 日時や条件を探し直し、何度も同じ箇所に戻る | 設問が求める情報と本文の位置を対応させる |
| 選択肢の判断 | 本文にない追加や、例外条件を見落とす | 正解だけでなく、誤りの部分を本文と照合する |
| 時間配分 | 一問の迷いで後半に着手できない | 練習時に保留した場所と戻った時間を記録する |
原因は一つとは限りません。今回最も時間を使った作業を優先して直し、次の問題でも同じ作業に時間がかかるかを見ます。基礎の理解が不足しているのに、時間制限だけを厳しくしないでください。
自作ミニ演習：時刻・差額・変更条件を読み分ける
以下は情報の読み分けを練習する架空の連絡文です。大学入試センターの過去問・予想問題ではなく、試験全体の得点や合格可能性を測る診断でもありません。
まず目標時間を自分で決めて解きます。時間が来たら、その時点の答えを記録してください。次に、答えを見ずに時間を追加して解き直します。目標時間は練習用の設定であり、全員に共通する合格基準ではありません。
The science club is planning a visit to Green Lake on Saturday, 12 October. The trip was originally scheduled to leave school at 9:00 a.m., but the departure time has been moved to 8:30 because the lake road will close later in the morning. Students should arrive at the main gate by 8:15. The bus fee is £6. Students who have already paid £4 must pay the remaining £2 by Wednesday. Bring lunch and a raincoat. If heavy rain is forecast, the outdoor visit will be replaced by a workshop in the school laboratory. In that case, students should come to the laboratory at 9:30, and all bus payments will be returned. We will announce the final plan on Friday afternoon. Please do not contact the bus company directly; questions should be sent to Ms Reed.正解と、誤答になる理由を読む
Q1：A。集合時刻と出発時刻を区別する
本文の arrive at the main gate by 8:15 が根拠です。8:30 は変更後の出発時刻、9:00 は変更前の出発時刻、9:30 は大雨で実験室に集まる場合の時刻です。同じ段落に出る数字でも、何の時刻かが違います。
Q2：B。総額ではなく、追加で払う差額を答える
料金は£6、支払い済みは£4なので、残りは£2です。本文の the remaining £2 と計算 6−4＝2 の両方で確認できます。水曜日は支払い期限で、金曜日の最終予定の発表とは別です。
Q3：B。If の条件が成立したときの変更をたどる
大雨予報の場合、湖への訪問は学校の実験室のワークショップに置き換わります。集合は9:30で、バス代として払った金額はすべて返されます。全員に£2だけ返金するという話ではありません。質問先は Reed 先生であり、バス会社に直接連絡しないよう書かれています。
全文和訳
科学部は10月12日土曜日にグリーン湖を訪れる予定です。当初は午前9時に学校を出発する予定でしたが、午前中の遅い時間に湖への道路が閉鎖されるため、出発時刻は8時30分に変更されました。生徒は8時15分までに正門に来てください。バス代は6ポンドです。すでに4ポンド払った生徒は、水曜日までに残り2ポンドを払ってください。昼食とレインコートを持参してください。大雨が予報される場合、屋外への訪問は学校の実験室でのワークショップに変更します。その場合は9時30分に実験室へ来てください。支払われたバス代はすべて返金します。最終的な予定は金曜日の午後に発表します。バス会社には直接連絡せず、質問はReed先生へ送ってください。
時間を追加した後の結果から、次の課題を選ぶ
時間内は誤答でも、時間を追加すると根拠を示して正解できた場合：情報を探す順番、選択肢との照合、迷った問題を保留する基準を練習します。ただし、同じ問題を読み直した効果もあるため、一度の結果だけで「読解力は十分」とは断定しません。
時間を追加しても、根拠が分からない場合：単語・構文・条件のつながりを確認します。時刻の数字だけ拾う練習では、変更前後や例外を取り違えたままになります。
正解は選べるが理由を説明できない場合：偶然の正解を区別するため、本文のどの表現で、どの選択肢を除外できるかを書いてください。解説を読んだ後は、別の文章で同じ確認を行います。
本番形式の演習では、作業ごとの時間を記録する
大問の構成や試験時間は当年度の公式案内で確認し、その条件に合わせて通し演習をします。ここで扱った短い連絡文だけで、本番のすべての読み方を代表させないでください。
記録するのは「着手時刻」「保留した箇所」「時間を追加したときに解けたか」です。最初から固定の配分を正解と決めず、複数の演習の記録から調整します。余った時間は、根拠を確認すれば答えが決まりそうな問題に回します。細部を拾う読み方だけでなく、段落全体の主張や複数の情報をまとめる練習も必要です。
試験情報の確認先：大学入試センター・大学入学共通テスト。このページの例題・解説・練習手順は黒田塾が作成したものです。
自分の時間不足を、一つの練習に変える
問題の名前だけでなく、止まった判断・次の練習・終了条件を残します。氏名や学校名は入力しないでください。入力内容はサーバーへ送信しません。「この端末に保存」を押した場合だけ、このブラウザーに保存します。共有端末では保存せず、必要な内容を手元へ書き写してください。
理解・演習・計画のどこから戻るか
一文が読めない場合は英語の例題6問、模試全体の振り返りには失点原因の整理シート、練習を続ける配置には週間計画表を使ってください。
実際の答案から、次の練習を整理する
「読む速さ」と「理解の穴」を一人で分けにくいときは、今使っている教材や答案をもとに相談できます。対応科目・範囲はオンライン家庭教師の案内で確認してください。
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